Der Impuls
Ziel des Wettbewerbs war es, neue suchtpräventive Aktivitäten vorzustellen und in Hessen bekannt zu machen. Darüber hinaus sollten Institutionen Anerkennung finden, die suchtpräventive Maßnahmen und Projekte innovativ und wirksam umsetzen.
Ein Angebot der Fachstelle Suchtprävention zur projektorientierten Schulsozialarbeit im Landkreis Darmstadt-Dieburg
Projektbeschreibung
Rahmenbedingungen
Projektform
Angebot im Klassenverband
- Ø Wöchentliches Angebot (7 - 10 Bausteine)
Umsetzung/Durchführung
- Ø Einbindung des / der KlassenlehrerIn
- Ø Unterstützung durch jeweils eine Honorarkraft
- Ø Vorbereitender Elternabend – begleitende Elterninformation – abschließender Elternabend
Fortbildung
- Ø für Lehrkraft und Honorarkraft
„Mittendrin“
will durch sein Konzept den Schülern und Schülerinnen
- im ersten Jahr an der neuen Schule einen sicheren Rahmen bieten,
- die Möglichkeit geben, sich selbst, die anderen und die Gruppe kennen zulernen,
- nach den Vorstellungen der modernen Suchtprävention einen kritischen Umgang mit,
- Konsum, Kommunikation
ermöglichen.
Der Lehrkraft die Möglichkeit geben
- Unterricht anders zu gestalten,
- die SchülerInnen auf eine intensive Form kennen zulernen,
- Erfahrungen im Umgang mit Gruppen und Gruppendynamik zu machen.
Die Erfahrungen aus dem Projektzeitraum
- durch die beteiligte Lehrkraft in die Schule aktive einbinden,
- an der Schule und im Landkreis multiplizieren,
- zu einem Gemeinschaftsthema an der Schule machen.
Die Eltern
- in ihrer Erziehungsverantwortung ernst nehmen,
- durch frühzeitige Informationen in das Projekt einbinden,
- durch das Angebot einer festen Kontaktform mit der Klassenlehrkraft zu Elternbeteiligung motivieren.
Suchtprävention effektiv gestalten.
Bausteine
- Kennen lernen, Gruppenregeln, Wohlfühlen
- Vertrauen
- Freundschaft
- Wahrnehmung/ Sinne
- Stärkung von Fähigkeiten
- Gefühle
- Problemlösungen
- Genuss
Was bedeutet süchtig? - Suchtmittel
Schwerpunkt
- Konsum, Rauchen
- Alkohol, Handy
- Markenklamotten
Was ist möglich?
- Fortsetzung in Klasse 6
- Projekt kann durch Exkursionen, Klassenfahrten, etc. ergänzt werden
- beteiligte Lehrkraft bringt die Projekterfahrungen ins Kollegium ein